OTA MAG #7 – Accompagner l’élève : proposer un parcours au plus proche de ses besoins
Sommaire :
– Du CE1 allégé au CE2 en classe entière
– Sécuriser le parcours en ULIS – un exemple en lycée professionnel
– L’après-midi du jeune enfant : le début du parcours de l’élève
– Le plan de travail : un outil pédagogique pour répondre aux besoins des élèves
– LE PEAC au service de l’élève
– Construire le parcours natatoire des élèves