Cette vidéo présente les incontournables en matière d’accueil d’un élève porteur d’un trouble des fonctions auditives.

Ces conseils sont des premiers points de vigilance à prendre en considération pour faciliter la scolarisation et les apprentissages de l’élève déficient auditif.

Cependant, il est essentiel pour définir et répondre finement aux besoins éducatifs particuliers de votre élève, de prendre attache auprès du médecin scolaire, de l’enseignant référent (consulter les précédents Gévascos), des partenaires qui peuvent accompagner l’enfant, et bien sûr des parents !

Pensez à utiliser tous les moyens possibles pour communiquer avec lui (mimes, gestes, théâtralisation, supports visuels, écrits, dessins…) !

Merci à Madame Salin Florence , enseignante spécialisée au Sessad la vie active Jean Macé de Lievin pour l’accompagnement des élèves troubles des fonctions auditives