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Nos dernières publications

Newsletter OTA #44

Newsletter OTA #44

La Newsletter OTA #44 du 26 janvier 2021 est en ligne. Au sommaire : Retrouver un panel d’outils numériques par catégorie avec la DANE d’Aix Marseille Découvrir la création d’un opéra à Boulogne dans le cadre d’une résidence d’artiste avec Julien Joubert La lettre des conseillers pédagogiques en éducation musicale départementaux “3 petites notes de ...
Aménager autrement : les espaces flexibles

Aménager autrement : les espaces flexibles

Dans le cadre de la Semaine de l’Apprendre 2021, retour sur le webinaire “Aménager Autrement” avec Christophe Caron, chef de projet DNE et porteur du projet Archiclasse et Bertrand Chavanel, responsable éducation et numérique spécialisés dans l’aménagement des espaces flexibles. Tous deux nous expliquent les démarches initiés au sein des écoles et des établissement avec ...
Les CAPs – Communautés d’Apprentissage Professionnelles

Les CAPs – Communautés d’Apprentissage Professionnelles

“Le terme communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) désigne ce mode de fonctionnement des écoles qui favorise la contribution de chaque personne et encourage le personnel à entreprendre collectivement des activités et des réflexions en vue d’améliorer continuellement les résultats scolaires des élèves” (Eaker, Dufour et Dufour, 2004). ” Elle se fonde sur l’élaboration d’une vision partagée ...
Newsletter OTA #43

Newsletter OTA #43

La Newsletter OTA #43 du 12 janvier 2021 est en ligne Au sommaire : – Travailler la compréhension avec les éplucheurs de textes– Découvrir la terminologie de la grammaire via un escape game de la mission Maîtrise de la Langue 62– La lettre des conseillers pédagogiques en arts visuels avec les cartes à souhaits– Zoom ...
OTA MAG #4

OTA MAG #4

OTA MAG #4 – L’oral : un outil essentiel au service des apprentissages Sommaire : – Quand la dictée devient un outil pour apprendre à communiquer– Langage et pratique physique, une relation étroite…– L’oral au service de la compréhension d’oeuvres littéraires au cycle 2– Le jeu symbolique au service de l’apprentissage du langage en maternelle– ...
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages

Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages

Explodoc autour des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (dysphasie, dyslexie) : définition, boîte à outils, dispositif d’accompagnement https://view.genial.ly/5fc10b44429d140d2fa4fbe4 ...
Semaine de l’école maternelle 2021

Semaine de l’école maternelle 2021

La semaine de l’école maternelle du Pas-de-Calais se déroulera du 8 au 12 février 2021 et portera sur le rôle des fonctions exécutives dans les apprentissages ...
Développer les fonctions exécutives

Développer les fonctions exécutives

https://view.genial.ly/5fbd08311670610d0dfcd0e8 ...
Les difficultés comportementales

Les difficultés comportementales

Explodoc autour des difficultés comportementales : trouver les définitions, repérer les manifestations, comprendre les troubles du comportement, boîte à outils et dispositif d’accompagnement https://view.genial.ly/5fae4f1e325a010d281758b3 ...
Dispositif “stop harcèlement”: placer les élèves au cœur de la prévention des violences à l’école

Dispositif “stop harcèlement”: placer les élèves au cœur de la prévention des violences à l’école

Dispositif clé en main créé et mis en oeuvre par une équipe d’enseignantes au sein d’une école élémentaire (mais parfaitement transférable au collège). Un guide d’accompagnement des équipes pour placer les élèves au centre de la prévention du harcèlement à l’école. – Sensibiliser les élèves -apprendre à reconnaître les signes du harcèlement – Comment réagir? – Former des élèves référents – Mettre une boite d’alerte à disposition des élèves pour relayer la parole des élèves et prévenir les adultes. ...