OTA MAG #10 – Education 2030 : Agir avec les élèves pour relever les défis Sommaire : Pour m’informer : que dit la recherche ? Travailler différemment avec un ensemble d’acteurs issus de différents milieux : c’est ce que propose ce focus sur le projet « Éducation interculturelle à l’environnement et […]
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OTA MAG # 9 – Des premiers mots au grand oral Sommaire : Pour m’informer : que dit la recherche ? Focus sur « Faire du grand oral un levier de l’égalité des chances », une conférence de Cyril Delhay et sur l’intervention de Sylvie Plane dans le cadre de la […]
OTA MAG #8 – L’égalité entre les filles et les garçons : une évidence ? Sommaire : Egalité Filles Garçons : que dit la recherche ? Interview d’Edith Maruéjouls, docteure en géographie française, spécialiste de la géographie du genre, qui nous apporte son regard sur la relation fille / garçon […]
OTA MAG #7 – Accompagner l’élève : proposer un parcours au plus proche de ses besoins Sommaire : – Du CE1 allégé au CE2 en classe entière– Sécuriser le parcours en ULIS – un exemple en lycée professionnel– L’après-midi du jeune enfant : le début du parcours de l’élève– Le […]
OTA MAG #6 – L’école hors les murs Sommaire : – Hors les murs, hors la classe…– Construire et organiser sa mobilité pour accéder à l’autonomie– Sortir de l’école pour s’approprier le village– Faire pour apprendre avec le fab lab– L’inclusion des élèves allophones– Vivre la classe hors les murs […]
OTA MAG #5 – Apprendre à apprendre : donner aux élèves les outils et les méthodes Sommaire : – Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour adapter ses pratiques pédagogiques et favoriser « le mieux apprendre » et « le mieux être » de tous : zoom sur les fonctions […]
OTA MAG #4 – L’oral : un outil essentiel au service des apprentissages Sommaire : – Quand la dictée devient un outil pour apprendre à communiquer– Langage et pratique physique, une relation étroite…– L’oral au service de la compréhension d’oeuvres littéraires au cycle 2– Le jeu symbolique au service de […]
OTA MAG #3 – Jouer pour apprendre : un levier pour entrer dans les apprentissages Sommaire : – Jeu libre en maternelle– L’art est un jeu– Codage de jeux MHM sous Scratch– La ludopédagogie : quand jouer permet d’apprendre– Jouer pour apprendre : des règles du jeu pour les enseignants– […]
OTA MAG #2 – “Continuité pédagogique : quel impact sur nos pratiques professionnelles ?” Au sommaire : – Apprendre par le jeu et protocole sanitaire– Outils numériques et continuité pédagogique– Accompagner autrement les équipes– Communauté apprenante : impact et bénéfices– Un laboratoire pour une école autrement– Le numérique dans la […]
OTA MAG#1 Au sommaire : – le projet “Objectifs : Territoires Apprenants” – Pour qui ? Pourquoi ? Comment ?– 8 laboratoires pour vous accompagner– Focus : tiers lieux scolaires et classes flexibles http://ota62-medias.ac-lille.fr/OTAMAG1/mobile/index.html