Créer un environnement propice aux apprentissages, tout en favorisant l’autonomie et le bien-être des élèves, a été depuis quelques années un objectif central pour l’équipe de l’école maternelle Thérèse Cauche de Lens. À travers une démarche collective, l’école a repensé et harmonisé l’aménagement de ses espaces, de la petite à […]
Maternelle
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Assurer une transition harmonieuse entre la grande section et le cours préparatoire est crucial pour sécuriser le parcours des élèves. Cela passe par un environnement propice aux apprentissages, où la continuité pédagogique et le bien-être des enfants sont au cœur des préoccupations. L’harmonisation des espaces, la mise en place de […]
La circonscription de Marquise a expérimenté la formation en ateliers.Mylène Rondeau et Aurélia Géneau partagent avec nous leur expérience. La fiche « En un coup d’œil »
Les CPS s’inscrivent dans une démarche de santé globale définie par l’OMS comme « un état complet de bien-être physique, mental et social, qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». L’école maternelle joue un rôle important dans la santé et le bien-être des enfants. Des recherches […]
Les enseignants de l’école maternelle Florian de Boulogne-sur-Mer et Sophie Huret, maitresse spécialisée, ont mis en place des ateliers bien-être et des ateliers philo avec leurs élèves de moyenne section.Leur objectif? Aider les élèves à gérer leurs émotions. Découvrez leur témoignage en vidéo ! Consultez, téléchargez ou imprimez la fiche […]
Perrine Laude, EMF Maternelle – Ecole Jean-Pierre Florian – Circonscription de Boulogne 1 Sabine Quennesson, CPC référente plan Maternelle, Boulogne 2 « L’équipe pédagogique aménage l’école (les salles de classe, les salles spécialisées, les espaces extérieurs, etc.) afin d’offrir aux enfants un univers qui stimule leur curiosité, répond à leurs besoins […]
A l’école maternelle Jules Ferry de Vendin-le-Vieil, toute l’équipe utilise les brevets. Pénélope Richard, directrice de l’école et enseignante en PS et Christelle Semens, MAT et enseignante en MS/GS nous expliquent leur fonctionnement. Fiche ressources à télécharger Autres ressources Le carnet de suivi à l’école Les Eglantines d’Allouagne Suivi et […]
Cette semaine de l’école maternelle 2023 a été l’occasion pour la mission maternelle de promouvoir la prise en compte du bien-être de l’élève pour la réussite de ses apprentissages. De nombreuses écoles du département ont contribué à faire connaître aux familles et aux partenaires cet objectif de l’école maternelle et […]
La semaine de l’école maternelle 2023 se déroulera du 30 janvier au 3 février 2023 L’école maternelle a pour mission de donner aux enfants l’envie d’aller à l’école pour apprendre, pour affirmer et épanouir leur personnalité, pour exercer leur curiosité sur le monde qui les entoure, tout en respectant le […]
Cliquez sur l’image pour accéder à la synthèse des travaux de l’observatoire départemental de l’école maternelle
Dans le cadre des travaux de l’observatoire de l’école maternelle pour l’année scolaire 2020-2021 : Le groupe de Valérie Bouquillon (CPD maternelle) propose cette année des interviews des différents membres qui composent les commissions. Le protocole sanitaire ayant limité les visites dans les écoles, les travaux ont été orientés vers […]
Voici une présentation genial.ly de 2 pages où vous trouverez une liste de dix applications ludiques réalisées sur le site Learning apps en lien avec la phonologie, pour le cycle 1 et 2. Elles suivent les recommandations du guide élaboré par la mission maternelle et maîtrise de la langue […]
Accompagnement de la mission maternelle et de la circonscription de Lens : Vocabulaire – Pratiques en GS dédoublées Ecole Jean Macé de Lens (Rep+)
Retrouvez le dossier pédagogique de la semaine de l’école maternelle qui se tiendra du 08 au 12 février 2021, organisée par la Mission départementale maternelle du Pas-de-Calais Dossier pédagogique
Document produit par le Groupe de Travail des personnes ressources de la circonscription de Bruay La Buissière
Le café parent est un temps convivial où les parents peuvent partager autour d’un café, leurs expériences, leurs préoccupations…Le numérique, de plus en plus présent dans les écoles maternelles, peut être source de questionnements c’est pourquoi certains collègues décident de s’en saisir et de proposer aux parents ce sujet de […]
Les neurosciences affectives mettent aujourd’hui en exergue que les émotions ont une influence sur les apprentissages des élèves. Apprendre à gérer ses émotions à l’école maternelle est un apprentissage quotidien. Accompagner la verbalisation des émotions aide à une meilleure gestion des conflits, facilite la communication non violente, développe l’empathie et […]
De plus en plus présentes dans les établissements scolaires, les tablettes numériques présentent de nombreux avantages en terme de mobilité et de souplesse d’utilisation. Mais comment et pourquoi les utiliser dans le cadre scolaire? Pistes de réflexion pour l’école maternelle… Les tablettes sont un outil au service des apprentissages des […]