Article complet : https://ota62.site.ac-lille.fr/la-dictee-negociee-support-dapprentissage/ OTA MAG #17 – Accompagner autrement : https://ota62.site.ac-lille.fr/ota-mag-17/
oral
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La dictée, support traditionnel d’évaluation des compétences langagières écrites, peut également être précieuse comme support d’apprentissage. La pratique de la dictée négociée repose sur l’argumentation en appui sur les référents de cours individuels et collectifs. Le conflit socio-cognitif ainsi généré est un moyen de rebrasser les notions et de les […]
Ce projet entre écoles primaires et collèges prend appui sur le rapport de Cyril Delhay “Faire du grand oral un levier d‘égalité des chances“ dont un des axes pour réussir des épreuves orales était de vivre des oraux réguliers pour y être préparé. Dans l’OTAMAG#9 « Des premiers mots au grand […]
La classe puzzle est une modalité de travail en petit groupe où les élèves sont acteurs et pleinement investis dans la construction, l’intégration et la transmission de nouvelles connaissances. Au delà du savoir disciplinaire, c’est l’occasion pour l’élève de développer de nombreuses compétences transversales en terme d’expression orale, de reformulation, […]
Focus sur deux outils : le visibileo et les cercles de lecture, utilisés par des enseignantes de CP dédoublés à l’école Buisson de Béthune. Retrouvez l’article complet dans l’OTA MAG #4 de décembre 2020