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Travaillées sur des créneaux dédiés, la relaxation et les techniques de respiration sont des outils reconnus pour favoriser le bien-être. En les intégrant dans le quotidien scolaire jusqu’au sein des classes, les enseignants peuvent contribuer à cultiver un climat positif et à soutenir le développement global des élèves. Cette approche […]
En aménageant la salle libellule, Mme Monet, coordonnatrice ULIS souhaitait permettre aux élèves d’évoluer dans un cadre sécurisant et motivant afin de les accompagner vers le chemin de la réussite. Aujourd’hui, cette salle est devenue un lieu de socialisation, qui permet de renforcer ou de créer du lien social. Elle […]
Dans le cadre de la semaine dédiée au bien-être et à l’orientation, l’équipe du collège Langevin a initié une série d’activités centrées sur l’épanouissement de l’élève et la confiance en soi. Des ateliers de relaxation, des cercles de parole, des interventions de partenaires sur les métiers mais aussi des activités […]
Les CPS s’inscrivent dans une démarche de santé globale définie par l’OMS comme « un état complet de bien-être physique, mental et social, qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». L’école maternelle joue un rôle important dans la santé et le bien-être des enfants. Des recherches […]
Imaginez une récréation où les rires des enfants se mêlent aux doux gloussements des poules. À première vue, cette scène pourrait sembler inhabituelle, mais la médiation animale avec des poules se développe et se révèle être une pratique prometteuse. Au-delà du simple divertissement, cette approche novatrice offre un cadre unique […]
Mme Malbranque, enseignante en CE2, a initié un projet sur le « Vivre ensemble » dans sa classe. Soutenue par Mme Sénécaux, la directrice de l’établissement, ce dernier fait partie intégrante d’un travail collectif autour du climat scolaire initié dans l’école. Sur les conseils des CPC de circonscription et après de nombreuses […]