Au collège Jean Rostand de Sains-en-Gohelle, Mr Pierre Moreau, CPE de l’établissement, a permis aux élèves de profiter de 8 ateliers sur la thématique du harcèlement. Découvrez ci-dessous le fruit de leur travail: Retrouvez ci-dessous la fiche « En un coup d’œil »:
Climat scolaire
41 articles
A l’école René Flament de Lestrem, Mme Kurowski et ses collègues ont voulu faire partager des valeurs d’entraide et de coopération à leurs élèves lors de la journée de lutte contre le harcèlement. Découvrez dans cette vidéo les ateliers petits-grands qui ont été mis en place dans cette perspective: Retrouvez […]
Aurélie Quéva, co-pilote de l’observatoire du climat scolaire OTA62, formatrice aux pratiques préventives et restauratives et formatrice pHARe, nous présente aujourd’hui, les origines et les principes de la justice restaurative. Nous retrouverons prochainement Mme Quéva pour d’autres podcasts : Pour contacter Mme Quéva : aurelie.queva@ac-lille.fr
Ecole Louis Blanc-Michelet (REP+) de Boulogne-sur-mer Chez Mmes Jessica NAVE et Elodie SERGENT, classes de CP Mmes Nave et Sergent, nous ont ouvert leurs classes le jour de la rentrée. Nous avons ainsi pu découvrir, en situation, les intérêts multiples de proposer un Escape Game dès ce premier jour. Celui-ci permet à […]
Afin de permettre à leurs élèves de travailler les compétences pyschosociales et d’améliorer leur bien-être, l’équipe de M. Pojda a pensé une salle composée de 5 pôles identifiables par tous au service de la collaboration, de la créativité, de la communication et du développement de la pensée critique. Découvrez dans […]
Suite à un questionnaire donné aux parents, l’équipe enseignante a pu constater que 80% des familles pensent que l’école ne dispose pas d’espaces de travail adaptés et agréables. Alors que leur pédagogie vise à offrir les conditions d’apprentissages optimales aux élèves, le mobilier et l’aménagement des classes posent problème, la […]
Pendant le confinement, l’équipe enseignante avait déjà réfléchi à des moyens de rendre les récréations plus actives et plus collaboratives pour leurs élèves. Après un premier projet de tracés au sol réalisé par la mairie, le souhait est maintenant d’aménager les temps de récréation en proposant aux élèves des jeux […]
La cour de récréation ne se définit plus aujourd’hui uniquement comme l’espace extérieur de l’école où les élèves peuvent jouer, se dépenser et crier. L’équipe enseignante souhaitait faire de leur cour de récréation un lieu d’apprentissages et de découvertes. Cet aménagement permettra aussi d’améliorer le climat de la récréation et […]
Découvrez dans cet explodoc, des ressources et témoignages pour penser et aménager la cour de récréation.