C’est Etienne Wenger qui, dans les années 1990, développe parmi les premiers le concept de « théorie sociale de l’apprentissage » dans son ouvrage  » La théorie des communautés de pratique. Apprentissage, sens et identité ».

Les communautés de pratique sont un groupe de personnes qui se réunissent autour d’un domaine commun, souvent un métier et partagent de manière collaborative leurs connaissances, leurs outils, leurs pratiques, leurs initiatives pour résoudre des problèmes. Elles contribuent à l’émergence de nouvelles pratiques que leurs membres testent et qui sont redonnées au collectif.

C’est ce type de fonctionnement que nous avons adopté dans le CESC de bassin de Lens.

Dans la vidéo, vous verrez comment d’autres ont réussi à mettre en place ce type de communauté au sein de l’université par exemple.

La communauté de pratique répond à quelques caractéristiques : ce n’est ni un groupe projet, ni un réseau. Elle répond à 3 caractéristiques : l’engagement mutuel, l’entreprise commune et le répertoire partagé.